по проект на
НЕ ИСКАМ ДА
СЪМ ТОРМОЗЕН
Тормозът сред тинейджърите е много реален проблем в училищата, който не винаги е физически. Има много различни видове тормоз, включително вербален и емоционален. Тези видове тормоз, макар и не толкова забележими като физическия тормоз, могат да имат голямо въздействие върху ученика.
За проекта
Проект, лекуващ
много рани!
Една от двете водещи цели на ЕС 2020 за образованието е да се намали преждевременното напускане на училище до средно 10 % в целия ЕС. Тормозът е признат за пряко отговорен за преждевременното напускане на училище в приложението към Препоръката на Съвета относно преждевременното напускане на училище (2011 г.):
„На ниво училище или обучаваща институция стратегиите срещу преждевременното напускане на училище са включени в цялостната политика за развитие на училището. Те имат за цел да създадат положителна среда за учене, да засилят педагогическото качество и иновациите, да подобрят компетенциите на преподавателския състав за справяне със социалното и културно разнообразие и да разработят подходи срещу насилието и тормоза.
Важните етапи на проекта
1 онлайн обучение преди заминаване
За задълбочаване на разбирането на участващите участници в последващия младежки обмен
2-младежки обмен
Улеснява участниците да придобият желаните от тях умения, компетенции и знания
Конкретни цели
Разработване на план за действие и ефективни стратегии между партньорите.
Подпомагане на участниците, местните стейкхолдъри и младежите да разберат, идентифицират и предотвратят тормоза и да осъзнаят въздействието му върху живота на младежите
Развиване на образователна практика, която насърчава свободното изразяване на личността и любопитството към другите, като по този начин предотвратява тормоза и насилието и насърчава добър климат в класните стаи, младежките центрове и общностите
Развиване на специфични младежки дейности, насочени към подобряване на съвместната работа, възпитание в ценности и чувства, благоприятстващи и насърчаващи междуличностните положителни отношения между младежите.
Да насърчава участието на НПО в стратегията за превенция на противообществените прояви. Тъй като много държави нямат общ национален протокол срещу тормоза в училищата/университетите
Тъй като много държави нямат общ национален протокол срещу тормоза в училищата/университетите, важно е да се подчертае, че всяка страна се е опитала да предложи решения и стратегии за справяне и борба с явлението. Това е необходим проект, който ще се опита да защити солидарността в съвременна Европа. Това ще улесни откриването на правилните решения, на добрите, реалистични и практични действия, които ще се появят чрез ефективни разговори, с цел да се изправим и да заличим тези съвременни социални проблеми чрез общи действия. Друг интересен аспект на проекта е прекият принос на местните жители (власти, училища, неправителствени организации) в проект с холистичен подход, включващ младежи, ученици, учители и общността като цяло. Специален фокус ще бъде насочен към разбирането на ценностите на различната позиция, която предлага потенциални стратегии за прекъсване на тормоза, както и за предотвратяването му.
Дейности
Проектът „Put a Stop to Bullying“ ще се проведе в района на Варна, България между януари 2021 и август 2022 г. и ще включва младежки обмен от 08 до 16 юли 2022 г. Основната цел на нашия проект е да помогнем на младите хора да развият умения, знания и компетенции за разпознаване на насилие, тормоз и антисоциално поведение като цяло и за по-добро разбиране на въздействието, което имат в общността.
Въздействие
С този проект очакваме да донесем положителни и дълготрайни ефекти върху участниците и участващите организации, както и върху НПО, в които се осъществяват подобни дейности. Вярваме, че участниците ще добият компетенции да разпознават насилственото поведение като неприятна аномалия на съвременното общество и ще бъдат обучени да елиминират ситуации на тормоз от всякакъв вид в заобикалящата ги среда.
Повишаване на успеха
Подобрят на резултатите от обучението чрез различните методи на обучение, които ще използваме по време на проекта, особено по време на мобилността
Повишаване на инициативността
Ще повишат инициативността и предприемачеството чрез новите последващи идеи, превърнати в реални проекти
Повишаване самочувствието
Ще повишат самочувствието и самоувереността си (първа дейност от ден 3);
Подобряване na езиковите компетенции
Ще подобрят чуждоезиковите компетенции чрез работа в продължение на 9 дни по време на мобилността на английски език
Повишаване на междукултурната осведоменост
Ще повишат междукултурната си осведоменост чрез културни дейности (културни пътувания, културни вечери)
Участват по-активно в обществото
Ще участват по-активно в обществото и ще имат положително отношение към европейските проекти и ценностите на ЕС;
ВЪЗДЕЙСТВИЕ НА ЗАИНТЕРЕСОВАНИТЕ СТРАНИ
Преди пристигането си младежите ще извършат анализ на потенциалните местни заинтересовани страни с цел.
- Генериране на промени към стереотипни концепции за различие
- Включване на националните политики и внимателно обмисляне на антисоциалното поведение
- Методите от обмена да бъдат възприети в училища, университети, местни общности и др.
- Включване на преподавателския състав да използва методологията и инструментите
- Стимулиране на политически дебат в рамките на Европейската комисия по темата за противообществените прояви
